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北京140中学是一所普通中学，多年以前的名声（教学质量、学生素质等）不是很好，在教职工和学生的共同努力下提高了很多了。其高中二年纪尤其以肩负重任，在优秀教师年纪主任赵哥的带领下，将会带领新的时代。其多才多艺，不乏b站活跃人士，学霸大哥，大触角虫以及模型爱好者等。 那么问题来了教学技术那家行北京宣武140
背景
北京教科院市基教研中心赴宣武区140中学视导活动纪要
为贯彻落实北京市教育委员会《关于实施初中建设工程的意见》，切实承担起“北京市初中建设工程”中的课堂教学指导工作，2005年12月27日，北京教科院基教研中心初中12个学科的12名教研员在中心主任梁威和副主任王燕春老师的带领下赴宣武区140中学进行了初中校专项教学视导。 本次教学视导的主要目的是通过听课、评课和与教师的交流研讨，了解140中学教学基本情况；与各学科教研室的老师们相识，了解他们在教学改革过程中的需求与困惑，为进一步开展初中校教学改革的研究打下基础，为更好地为初中校教学改革服务。
主要优点
在教学视导过程中，我们共听、评课11节，并与12个学科教研组的近40名教师就学科教学改革问题进行了交流研讨。总体来说，我们认为北京140中学作为宣武区的一所普通中学，在教学改革中主要有以下优点： 1．面对学校生源的特殊情况和学校发展的管理问题，学科教师保持平和的心态积极面对，并在学校的实验班进行有效的教学改革尝试。 2．学校有一支青年骨干教师队伍，他们的基本素质较好，在课程改革中进行着有益的教学探索，是学校发展的一支重要力量。
发展建议
1．正确对待学校生源状况，认真研究特定环境中学生的学习方法与规律，采取有效措施激发学生的学习动力、调动学生的学习积极性、树立学生的学习信心，有针对性地开展教学改革。 2．针对各学科的不同特点，采取有效措施，切实提高教师的素质，以适应新课程改革的要求。一要充分利用学校的现有资源，加强学科教研组的建设，开展集体备课；二要创造条件让学科教师能够走出校门，学习其他老师的教学经验；三要加强教师的专业培训，尤其是对非专业教师，一定要进行职前培训，以保证教学的科学性和有效性。。
140中学优秀老师：陈海英冯秀兰大老陈余福昌物理（伪）光头强李启
140中学优秀学生：孙红雷李芝松郭梦卞政淇刘正张金裎祎王寅廉昕宇栗文智贾鹏涛张可欣李爽李一凡董涵张听雨王鹏姜崎李西西王金良杨小兔
2013年高中录取及格线：419
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